Τι μαθαίνουν οι μαθητές στο σχολείο!!!

[HeLLeNiCReVeNgE]

ΑΠΟΚΑΛΥΨΗ Νο2 απο το GREEKALERT

Λυπάμαι που δεν μου επιτρέπει ο server να παραθέσω link γιατί αυτό γίνεται μετά απο 15 δημοσιεύσεις μου και εγώ μόλις εγγράφηκα. Βρίσκονται όλα στο ιστολόγιό μου και θα προσπαθήσω να δώσω αποσπάσματα.

100,000 $ - ΑΡΓΥΡΙΑ ΣΤΟΙΧΙΣΕ ΤΟ ΞΕΠΟΥΛΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

100,000$ για την «αναθεώρηση» της καταστροφής της Σμύρνης (Με την καθοδήγηση του state department)


Το περιοδικού State (Νοεμβριος 2000), το επίσημο περιοδικό του State Department φιλοξένησε άρθρο με τίτλο "Track Two : Beyond Traditional Diplomacy". Track Two ονομάζονται οι διπλωματικές προσπάθειες για "εξομάλυνση" σχέσεων που γίνονται απο μη κυβερνητικά όργανα, και όπως μας ενημερώνει το State, οι πρωτοβουλίες αυτές προάγουν τα συμφέροντα των Η.Π.Α.!!!!!! Αυτός λέει είναι και ο λόγος που το state department εχει παίξει σημαντικό ρόλο βοηθώντας την "track two" ατζέντα του Πανεπιστήμιου Columbia στην περιοχή του Αιγαίου και της Ανατολικής Μεσογείου.
Το άρθρο συνεχίζει αναφέροντας οτι οι Πρεσβείες στην ΑΘήνα, την Αγκυρα και τη Λευκωσία είναι πλήρως αφοσιωμένες στο να προωθούν τις δραστηριότητες "track two"


Οι δημοσιοσχετιστες των Πρεσβειών δημιούργησαν προγράμματα ανταλλαγών για να ενισχύσουν την Ελληνοτουρκική συνεργασία μεταξύ διανοουμενων, δημοσιογράφων, ακαδημαϊκών και αρχαιολόγων.

Το προσωπικό μάλιστα των Πρεσβειών παρακολουθεί τα project αυτά που είναι σε τομείς όπως Πανεπιστημιακοι, Πολιτισμού κλπ.

Το πανεπιστήμιο της Columbia έκανε και ειδικά σεμινάρια για το προσωπικό των Πρεσβειών ωστε να κατανοήσουν καλύτερα τα του Track Two.

Στο άρθρο γίνεται αναφορά στους σεισμούς Ελλάδας Τουρκίας και στο πως οι μετέπειτα κινήσεις (track two) οδήγησαν σε ένα θετικό κλίμα που συν τοις άλλοις έφερε σαν αποτέλεσμα το να συμφωνήσουν οι υπουργοί παιδείας Ελλάδος - Τουρκίας να εξαλείψουν αρνητικά στερεότυπα απο τα σχολικά βιβλία!!!!


Το άρθρο συνεχίζει με διάφορες αναφορές σχετικά με το πως το πανεπιστήμιο της Columbia μέσο δραστηριοτήτων "track two" βοήθησε στις σχέσεις Ελλάδος - Τουρκίας.


Και φτάνουμε τώρα στα της Σμύρνης.

Μια πρωτοπoριακή δραστηριότητα επικεντρώθηκε στην κοινή ιστορία Ελλάδας - Τουρκίας. Ομάδες ερευνητών δημιουργήθηκαν για να εξετάσουν τα γεγονότα κατά την "πυρπόληση"-"καταστροφή" της Σμύρνης ή - ανάλογα με το πως το βλέπει κάθε έθνος - την φωτιά του Ιζμίρ!!!!!! Ακαδημαϊκοί - λέει το άρθρο - ετοιμάζουν παράλληλες και κοινές δημοσιεύσεις σαν μια αρχή για εθνικό διάλογο πάνω στα ιστορικά γεγονότα.

Το άρθρο συνεχίζει τα περι των δραστηριοτήτων "track two" αλλά εμείς φυσικά θα επικεντρωθούμε στα της Σμύρνης.
Οπως μπορείτε να δείτε και σεις απο την ενημέρωση για τις εξελίξεις του project που βρήκαμε, η Αμερική χορήγησε 84,000 ευρω (~100,000$) για την "επανεξέταση" απο κοινού των γεγονότων της Σμύρνης (και σειρά έχει η ελληνική επανάσταση). Οπως μάλιστα διαβάζουμε το project τελικά στηρίχθηκε απο το Τουρκικό πανεπιστήμιο Sabanci καθώς τα λεφτά απο την Αμερική πήγαν καθυστερημένα (λόγω των Αμερικανικων Εκλογών).

Αξίζει να σημειώσουμε οτι ο Halil Berktay του Πανεπιστημίου Sabanci - ο οποίος και παρουσίασε το project - είναι ένας απο τους 3 που απαρτίζουν την επιτροπή εκπαίδευσης της Ιστορίας του Joint History Project, μαζί με την Dubravka Stojanovic και την Χριστίνα Κουλούρη (η οποία και ηγείται της επιτροπής)!!!!!!!!!!


άρθρο του Halil Berktay στο ΒΗΜΑ για την φωτιά της Σμύρνης!!!!!! αν δεν καταλάβατε η καταστροφή της Σμύρνης για κάποιους μάλλον ήταν εμπρησμός!!!!!!!!!!!!


Μην ξεχνάτε την έναρξη του άρθρου, που σύμφωνα με αυτό οι track two πρωτοβουλίες προάγουν τα συμφέροντα των Η.Π.Α.


ΟΛΑ ΤΑ ΝΤΟΚΟΥΜΕΝΤΑ ΠΑΡΑΤΙΘΕΝΤΑΙ ΚΑΙ ΑΞΙΖΕΙ ΤΟΝ ΚΟΠΟ ΝΑ ΤΑ ΔΙΑΒΑΣΕΙ ΚΑΝΕΙΣ!


Οι ΗΠΑ, όπως θα καταλάβατε, από το 2000 χρηματοδοτεί το πρόγραμμα "εξομάλυνσης" σχέσεων Ελλάδας - Τουρκίας, που μεταφράζεται σε ΛΗΘΗ και οι σύγχρονοι ΕΦΙΑΛΤΕΣ δηλώνουν πλήρη και απόλυτη υποταγή.

100,000$ αργύρια στοιχίζει το ξεπούλημα το οποίο αναλαμβάνουν να φέρουν εις πέρας - ποιοί άλλοι - οι πατριδοφάγες, νεοταξίτικες ΜΚΟ, οι υποχθόνιοι, γλοιώδεις Φαρισαίοι, οι δημοσιοσχεσίτες των πρεσβειών και όλη η μεταλλαγμένη "διανόηση" των πανεπιστημίων και των δήθεν πολιτιστικών δρώμενων, που βρισκόμενη σε κατάσταση σήψης έχει βάλει σκοπό να κατασπαράξει τις σάρκες της Ελλάδας.

Οι υπήκοοι του Μεγάλου Αδελφού, επιδιώκοντας να δουν την Ελλάδα προτεκτοράτο, παρακολουθούν σεμινάρια ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΠΡΟΔΟΣΙΑΣ στο πανεπιστήμιο Columbia και επικεντρώνονται που αλλού;
Σε ότι τους κατακαίει περισσότερο να αλλοιώσουν και ει δύναται να αφανίσουν!
Την ιστορία μας με την τουρκιά.

Το ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ και η ΓΕΝΝΟΚΤΟΝΙΑ της Σμύρνης γίνονται απλά "burning", ένα καψιματάκι, ένας εμπρησμός και η Αμερική ψευτοπληρώνει για να διδάξει και να εκπαιδεύσει ΕΦΙΑΛΤΕΣ πως να κάνουν καλά τη δουλειά τους και να μας ΕΠΙΒΑΛΛΟΥΝ ΝΑ ΞΕΧΑΣΟΥΜΕ ΜΕ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ .
Γιατί να πληρώσει παραπάνω άλλωστε; Οι λοβοτομημένοι ΓΕΝΙΤΣΑΡΟΙ συνωστίζονται να ΥΠΟΚΛΙΘΟΥΝ στις βουλές του αφεντικού τους!

Επόμενο μάθημα ΛΗΘΗΣ η Επανάσταση του '21!

ΦΩΤΙΑ ΚΑΙ ΤΣΕΚΟΥΡΙ ΣΤΟΥΣ ΠΡΟΣΚΥΝΗΜΕΝΟΥΣ!

Αυτά τα λόγια του Θοδωρή Κολοκοτρώνη κανένας ΓΕΝΙΤΣΑΡΟΣ δεν είναι ικανός να απαλείψει απ'την Ελληνικη Συνείδηση! Θα το μεταδώσουμε στα παιδιά και στα εγγόνια μας ακόμα και αν χρειαστεί να φτιάξουμε Σύγχρονα Κρυφά Σχολιά! Η Ιστορία μας θα περάσει απο γενηά σε γενηά με τρόπο που δεν υποψιάζεται καν το λοβοτομημένο σας κεφάλι. Και ο πέλεκυς θα θερίσει ΧΩΡΙΣ ΟΙΚΤΟ όταν σημάνει η ώρα!

100,000 ψωροδολάρια στοίχισε στον σύγχρονo δημιουργό του MATRIX το σεμινάριο ΛΗΘΗΣ στους υπηκόους του.

[Istor]

åãþ åßìáé Ã�ôïéìïò Ã*á îå÷Üóù, üðùò îÃ�÷áóá ôéò áêñüôçôåò ôùÃ* âïõëãÜñùÃ* áÃ* ðáøïõÃ* Ã*á ìïõ äéÃ*ïõÃ* áöïñìåó ïé ôïõñêïé: Ã*á âéÜæïõÃ* ôçÃ* êýðñï, Ã*á áóåëãïýÃ* óôï ðáôñéáñ÷åßï, Ã*á åðïöèáëìéïýÃ* Ã�ìðñáêôá ôï áéãáßï, Ã*á êëÃ�âïõÃ* ôçÃ* öÞìç ìáò êëÃ�âïÃ*ôáò ôçÃ* éóôïñßá ìáò.

[HeLLeNiCReVeNgE]

ΜΑΡΙΕΤΑ - CELIK ΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΟΥ ΞΕΠΟΥΛΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Το GREEKALERT συνεχίζει τις ΑΠΟΚΑΛΥΨΕΙΣ ΣΟΚ


ΓΙΑΤΙ ΟΦΕΙΛΟΥΜΕ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΤΗ ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΡΟΔΟΣΙΑΣ


Μ. Κουτσίκου (2005): Textbooks of Greece will completely change in 2006



Σε συνέδριο "Παιδείας και φιλίας" που πραγματοποιήθηκε τον Ιανουαριο του 2005 στο Bahcesehir University της Κωσταντινούπολης η Υπουργός Μ. Γιαννάκου είχε προαναγγείλειτις αλλαγές που θα γινόντουσαν. Ας δούμε τι έλεγε το Turk Us Daily News τότε :


Monday, January 31 2005 @ 12:54 AM Central Standard Time

Istanbul - Turkish National Education Minister Huseyin Celik said, "we have changed our education curriculum. We expect Greece to do the same thing"

"Celik and National Education Minister Marietta Yiannakou-Koutsikou of Greece attended Education and Friendship Conference at Bahcesehir University in Istanbul on Saturday.

Celik said, "we have pursue various activities within the scope of developing friendly relations between Turkey and Greece. In education area, two countries agreed to remove expressions from textbooks which arouse grudge and hatred."

"Historical events should be considered with today's values, not past paradigms. Thus, there will be no problem between Turkey and Greece," said Celik.

Celik noted, "we have changed our education curriculum. We expect Greece to do the same thing. Of course we have problems such as Cyprus and Aegean issues. However, that does not mean we cannot solve other problems.

"Yiannakou-Koutsikou said, "education is like to start construction from ground. If we do like that, we will solve our problems from the beginning."

"Differences of religion and language should be considered as a uniting element. If Turkey becomes EU member, this cooperation will become easier," she added.

Yiannakou-Koutsikou noted, "another important issue is training of teachers. Thus, various seminars will be held for this aim."

"Textbooks of Greece will completely change in 2006. I accept that current textbook include problems and they should be changed," she added.



Στο συνέδριο της ντροπής και του ξεπουλήματος της ιστορίας, ο τούρκος υπουργός παιδείας είπε: "Αλλάξαμε την διδακτέα ύλη της εκπαίδευσης. Περιμένουμε να κάνει κι η Ελλάδα το ίδιο".

Αλήθεια; Πότε; Πώς; Τί αλλάξατε;

Μήπως εμφανίζοντας τον Κεμάλ ως λυτρωτή των Ελλήνων που τους έδωσε την ευκαιρία να κάνουν μια ωραία κρουαζιέρα στα Ελληνικά νησιά το '22; Μόνο που συνωστήθηκαν λιγάκι γιατί δεν επαρκούσαν τα κρουαζιερόπλοια και κάποιοι λόγω ζέστης δεν μπορούσαν να αντέξουν και βουτούσαν να δροσιστούν αποφασισμένοι να πάνε διακοπές ακόμα και κολυμπώντας;

Για την Επανάσταση του '21 τι διδάσκετε; Μήπως ότι μεγαλόκαρδα μετα από 400 χρόνια ευγενούς συνύπαρξης Ελλήνων και Τούρκων αποφάσισατε να φύγετε γιατί βαρεθήκατε το μέρος και σας έπεφτε βαρύ το κλίμα;

Για τον Αττίλα στην Κύπρο να φανταστώ το κάνετε γαργάρα σαν την Μαριέτα η όλο κανά καλό παραμύθι θα εφευρεθεί και γι αυτό;

Και συνεχίζει ο τούρκος υπουργός λέγοντας ότι "επιδιώκουμε διάφορες δραστηριότητες μέσα στο πλαίσιο ανάπτυξης φιλικών σχέσεων μεταξύ Ελλάδας - Τουρκίας. Στον εκπαιδευτικό τομέα οι δύο χώρες συμφώνησαν να αφαιρέσουν (βγάλουν) εκφράσεις από τα βιβλία που ξυπνούν (εγείρουν) μνησικακία και μίσος".

Σωστά το είπατε τούρκε υπουργέ! Ξυπνούν , αφυπνίζουν ! Αυτοί που πρέπει να κοιμούνται είναι οι σκλάβοι Έλληνες. Να ξεχάσουν την σκλαβιά των 400 χρόνων, την γεννοκτονία και το ολοκαύτωμα της Σμύρνης. Μα καλά... Δεν σας έμαθε κανείς πως αν θέλεις φιλικές σχέσεις όπως υποστηρίζετε μ'έναν λαό που έχεις σκλαβώσει, κατασφαγιάσει, ο μόνος που πρέπει να πει τα πράγματα με τ'όνομά τους και να ζητήσει ΣΥΓΝΩΜΗ είστε εσείς;

Κάτι που όχι μόνο δεν γίνεται αλλά συνεχίζετε τα ίδια εγκλήματα και προκλήσεις. Δηλαδή το θύμα απ'όσο κατάλαβα να συγχωρήσει μεγαλόκαρδα το θύτη που δεν παραδέχεται εγκλήματα και δεν ζητά συγχώρεση, ώστε ο θύτης να μπορεί να αλωνίζει και να συνεχίζει να βιάζει το θύμα.(Ατίλας - Κύπρος, Αιγαίο - παραβιάσεις).

Τέτοιο θέατρο του παραλόγου ούτε ο μεγαλύτερος συγγραφέας δεν θα μπορούσε να φανταστεί να γράψει!

Και η Μαριέτα δεν είναι ηλίθια για να δεχτεί κάτι τέτοιο. Εθνικη Μειοδοσία διαπράττει έχοντας το ίδιο αφεντικό. ΚΙ ΑΥΤΟ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΓΡΑΦΕΙ!

Ατυχές το ρήμα "arouse" λοιπόν που σημαίνει "ξυπνώ, αφυπνίζω", έπρεπε να βρείτε κάτι πιο έμεσα και διπλωματικά καλυμένο γιατί αυτό το "εγείρει" σημαίνει ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ. Δεν πρόκειται να πέσουμε σε λήθαργο συνείδησης και μνήμης . Γι αυτό να είστε απολύτα βέβαιος!

Συνεχίζει: "Τα ιστορικά γεγονότα πρέπει να επανεξεταστούν με τις σημερινές αξίες, όχι με παραδείγματα του παρελθόντος. Έτσι, δεν θα υπάρχει κανένα πρόβλημα μεταξύ Τουρκίας κι Ελλάδας."

Τα σύγχρονα παραδείγματα πρέπει να είναι της Μαριέτας το σύγχρονο ξεπούλημα.Αυτή είναι η σημερινή αξία! Και την ιστορία να την ξαναγράφουμε κατά πως μας βολεύει αλλιώς πως θα προχωρήσει τούτος ο τόπος αν δεν στηριχτεί στο ψέμα;

Ο Κολοκοτρώνης; Δεν βγαίνουν τα σχέδια του αφεντικού όσο συνεχίζει να υπάρχει στις μνήμες αυτός! Πετάχτε τον! Μόνο που είναι κοματάκι ΜΕΓΑΣ για να ξεριζωθεί απο συνειδήσεις, μνήμες και ψυχές!

Ο τούρκος συνεχίζει:" Φυσικά έχουμε προβλήματα όπως τα θέματα της Κύπρου και του Αιγαίου. Όμως αυτό δεν σημαίνει πως δεν μπορούμε να λύσουμε άλλα προβλήματα".

Τι μας λέτε; Ποιά έιναι τα "άλλα" και ποιά είναι εκείνα που δεν είναι συνηφασμένα με την ιστορία; Την ιστορία που γράφτηκε και συνεχίζει να γράφεται με τις συνεχείς παραβιάσεις, προκλήσεις εισβολές, σφαγές σας! Η ιστορία ειναι παραλθόν αλλά και παρόν.Είναι καθημερινή καταγραφή γεγονότων ,δεν είναι παραμύθια της γιαγιάς που θέλετε να πούμε στα Ελληνόπουλα και που ευτελιζετε την αξία της!

Να ξεχάσουμε το παρελθόν για να συνεχίσετε ανενόχλητοι να γράφετε νέο εγκληματικό παρόν μέχρι να μας ζητήσετε να ξεχάσουμε τη ταυτότητά μας. Η Κύπρος και το Αιγαίο κυρ-γείτονα ειναι ΙΣΤΟΡΙΑ του παρόντος που γίνεται κάποια στιγμή παρελθόν. ΓΡΑΦΤΗΚΕ ΚΑΙ ΓΡΑΦΕΤΑΙ ΜΕ ΑΙΜΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΕ ΜΕΛΑΝΙ!

Να τι λέει η Μαριέτα:"Η εκπαίδευση είναι σαν να ξεκινάς κατασκευή (χτίζεις) από τα θεμέλια. Αν κάνουμε κάτι τέτοιο θα λύσουμε τα προβλήματά μας από την αρχή".

Ειλικρινά αν αυτό δεν είναι παραλίρημα εθνικής μειοδοσίας τότε ποιό είναι;

Πρέπει να τα "ξεριζώσουμε" τα θεμέλια της ιστορίας, να κάνουμε ΔΙΑΓΡΑΦΗ από την μνήμη μας όλους όσους πότισαν με το αίμα τους ανιδιοτελώς τούτο τον τόπο για να λύσουμε τα "προβλήματά" μας. "Πάνω σε ψέμα θα χτίσουμε και θα σας φλομώσουμε στο παραμύθι γιατί το Μεγάλο Αφεντικό αυτό επιτάσει -αυτά είναι τα προβλήματα- και χατήρια εμείς δεν του χαλάμε" . Αυτά είναι τα πραγματικά λόγια που ήθελε να πει, βγάζοντας την σάπια κορδέλα του περιτυλίγματος.

"Διαφορές σε θρησκεία και γλώσσα θα πρέπει να ληφθούν υπ'όψιν σαν ένα στοιχείο που να ενώνει. Εάν η τουρκία γίνει μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης αυτή η συνεργασία θα γίνει ευκολότερα".

Να κι η ταμπακέρα! Η ένταξη στην ΕΕ. Ένας από τους λόγους που γίνεται όλος αυτός ο ντόρος. Με ένα Κυπριακό άλυτο και με καθημερινές παραβιάσεις στον εναέριο χώρο και στα χωρικά μας ύδατα μιλάμε για τουρκία στην Ευρώπη. Μήπως να θητεύσετε σε κανά τουρκικό υπουργείο να κάνετε καριέρα;

Σημειώνει επίσης:

" 'Αλλο ένα σημαντικό θέμα είναι η εκπαίδευση των δασκάλων. Έτσι, θα διεξαχθούν διάφορα σεμινάρια γι αυτό το σκοπό".

Γιοσουφάκια και Γενίτσαροι λοιπόν μαθητές και δάσκαλοι είναι είναι τα άμεσα σχέδια της.

"Τα Ελληνικα βιβλία θα αλλαχτούν ολοκληρωτικά το 2006. Δέχομαι ότι τα τωρινά βιβλία περιλαμβάνουν προβλήματα και πρέπει να αλλαχτούν".

Περιλαμβάνουν αλήθειες που σας δημιουργούν προβλήματα στα ανθελληνικά σας σχέδια.

ΑΙΣΧΟΣ

ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΩΡΑ!

[Spartan]

It is extremely sad to see revisionist textbooks being created and taught in schools! History is history and no matter how hard they try the truth will alwasy be out there! What is also sad is to see Greeks working with Turks to come up with a mutually acceptable "History" so that Turkey will have a better chance of getting into the E.U!

This is like saying it's OK what you have done to the Greeks in the past and its OK what you are doing in Cyprus today! This can go even further and include FYROM also! Why not change all our history books and take the term "Bulgarian" out of the treaties and population exchanges and occupations and replace it with "FYROM"!?

All this to be "politically correct"! How far is political correctness going to go before people say enoughs, enough?

[HeLLeNiCReVeNgE]

ΟΙ ΤΟΥΡΚΟΙ ΕΓΚΡΙΝΟΥΝ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ, ΕΣΕΙΣ ΓΙΑΤΙ ΔΙΑΦΩΝΕΙΤΕ ΩΡΕ ΡΑΓΙΑΔΕΣ;

Κι επειδή δεν υπάρχει μέρα που να μην ασχοληθούμε με το έμεσμα που ονομάζεται βιβλίο ιστορίας (ανιστόρητων) ΣΤ' Δημοτικού δείτε και θαυμάστε τι ξετρύπωσε πάλι το greekalert!


Η πιο ακραία ανθελληνική ιστοσελίδα υπερασπίζεται το βιβλίο ιστορίας της ΣΤ

greekmurderers τελεία net


πως μας ήρθε αυτό;....
ας τα πάρουμε με την σειρά...εδώ βλέπετε φωτογραφία από την πιο ακραία ίσως ανθελληνική σελίδα στο διαδίκτυο
πρόκειται για την σελίδα greekmurderers τελεία net

Η ονομασία της μάλλον ανήκει και αυτή στο πλαίσιο της προσέγγισης των δύο λαών...δεν χρειάζεται να πούμε κάτι παραπάνω από το όνομα και μόνο καταλαβαίνει κανείς...Στην σελίδα αυτή θα βρείτε πολλά και διάφορα...τόσα που θα μπορούσε κάλιστα η σελίδα να χαρακτηριστεί ως μνημείο ανθελληνισμού!..αλλά τι να κάνεις υπάρχουν και αυτά!!!...
άλλο όμως είναι να υπάρχουν και άλλο να προσπαθούν οι ανθέλληνες...με δημοσιεύσεις άρθρων να υπερασπιστούν τα Ελληνικά βιβλία της ιστορίας...έτσι δεν είναι;

Τι σχέση έχει όμως αυτή η σελίδα με τα βιβλία ιστορίας; μην βιάζεστε θα μάθετε...δείτε εδώ

με ημερομηνία 26 Μαρτίου 2007 υπάρχει άρθρο αναδημοσιευμένο από το TDN


Από το 1985 εργάζονται για νέα Εθνική ταυτότητα!


Το άρθρο το οποίο αναφέρεται στον κύριο Ηρακλή Μήλλα(professor of Turkish studies at the University of Athens) που εργάζεται για να επαναπροσδιοριστούν οι αντιλήψεις μεταξύ Ελλήνων και Τούρκων από το 1985!!!!!!Ο ίδιος ο κύριος Μήλλας αναφέρει (όπως ισχυρίζεται το άρθρο) πως τα τελευταία 20 χρόνια έχουν γίνει προσπάθειες να σταματήσουν οι εκφράσεις προσβολής στα ιστορικά βιβλία και πως το γράψιμο των βιβλίων δεν είναι προσπάθεια για καταγραφή ιστορίας αλλά για διαμόρφωση εθνικής ταυτότητας!!!!


Το έχετε πιάσει το νόημα μέχρι τώρα;πρώτον από το 1985 εργάζονται!!!
και δεύτερον δημιουργία νέας Εθνικής ταυτότητας και όχι καταγραφή ιστορίας αποτελεί η συγγραφή των βιβλίων της ιστορίας
υπομονή έχει και συνέχεια...


Στην Ελλάδα είναι εύκολο ενώ στην Τουρκία λειτουργούν οι νόμοι..


Στην συνέχεια ο κύριος Μήλλας αναφέρει πως στην Ελλάδα υπήρξε πολύ καλύτερη προσπάθεια σε αυτό το θέμα γιατί το γράψιμο και η έκδοση των βιβλίων ορίζονται στους ακαδημαικούς και στους επαγγελματίες ενώ στην Τουρκία οι προδιαγραφές ελέγχονται αυστηρότερα!!!!!

Το καταλάβατε και αυτό ή να το ξαναγράψουμε;;;;

Να σας πούμε τι καταλαβαίνουμε εμείς;....Εδώ στο Ραγιαδιστάν τα βιβλία τα γράφουν επαγγελματίες άρα δεν υπάρχει πρόβλημα...ενώ στην Τουρκία που έχει καταφέρει να είναι πιο σοβαρή χώρα από εμάς οι προδιαγραφές είναι αυστηρότερες και δεν μπορεί να κόβει και να ράβει όποιος θέλει την ιστορία!

ενδιαφέρον δεν νομίζετε;;;
πιο κάτω έχει και καλύτερα
ο κύριος Μήλλας μάλιστα δίνει και την δική του εξήγηση γιατί στην Ελλάδα (πάντα σύμφωνα με το άρθρο) κάποιοι αντιστέκονται στα βιβλία, γιατί όπως λέει ...."in Greece everyone has an opinion" η στα Ελληνικά "Στην Ελλάδα όλοι έχουν άποψη"!!!!!!!!!!!!!!!


Τι να πεις τώρα; τι να σχολιάσεις; είχαμε ακούσει κάπου, κάποτε περι δημοκρατίας και πως στην δημοκρατία έχει ο καθένας δικαίωμα να εκφράσει ελεύθερα την άποψη του. αλλά μάλλον δεν είχαμε καταλάβει καλά... μετά από αυτό γκρεμίστηκαν τα πάντα...από εδώ και στο εξής να ξέρετε όλοι όσοι διαβάζετε αυτό το κείμενο...δημοκρατία δεν είναι να έχεις το δικαίωμα να εκφράζεις την άποψη σου ελεύθερα...δημοκρατία είναι να επιβάλεις την άποψη σου έναντι των άλλων όπως θέλουν να κάνουν όλοι αυτοί που δημιουργούν Εθνικές ταυτότητες, ξαναγράφουν την ιστορία και πολλά άλλα εν αγνοία μας!

Περί ακαδημαικών, κηπουρών και κλητήρων

Το άρθρο όμως έχει και συνέχεια...
500 ακαδημαικοί λέει υπέγραψαν επιστολή που καλούν τις αρχές της εκπαίδευσης στην Ελλάδα να κρατήσουν το βιβλίο!!!
*να θυμίσουμε σε αυτό το σημείο πως το 90% του Ελληνικού λαού που δεν συμφωνεί με το βιβλίο είναι... νοικοκυρές, γεωργοί, κτηνοτρόφοι και πλοίαρχοι(σύμφωνα με κάποιους)...είναι σίγουρο κύριε Μήλλα πως οι 500 είναι ακαδημαικοί;
μήπως είναι κηπουροί και κλητήρες;;;


σιγά μην έλειπε η αγαπημένη τους

Και φυσικά το άρθρο κλείνει με αναφορά σε ποιόν άλλον;σε δήλωση της κυρίας....Ρεπούση!!!!!!!!!!!!!!!!!!
(βρε σαν τα χιόνια) του κεφαλιού της εκδοτικής ομάδας που λέει πως δεν θα δεχθεί καμμία διόρθωση από το Εθνικιστικό λόμπι!!!

* Εθνικιστικό λόμπι από ότι έχουμε καταλάβει(μπορεί να κάνουμε και λάθος) για την κυρία Ρεπούση είναι το το 90% του Ελληνικού λαού που όπως είπαμε και παραπάνω αποτελείται από νοικοκυρές, γεωργούς, κτηνοτρόφους, πλοίαρχους(πάντα σύμφωνα με δηλώσεις κάποιων)...ή γενικά όποιος έχει αντίθετη άποψη με αυτήν...

Απορίες προς διάλογο

Γιατί η ομολογουμένως πιο ανθελληνική σελίδα στο διαδίκτυο ασχολείται με τα βιβλία της ιστορίας; γιατί θέλει η ....να κρυφτεί και η χαρά δεν την αφήνει!
Γιατί η εν λόγω σελίδα διαφημίζει τους υποστηρικτές του βιβλίου; γιατί μάλλον τους θεωρεί αλληλέγγυους στην προπαγάνδα της
Γιατί κάποιοι προσπαθούν να μας πείσουν πως όλο αυτό που γίνεται, ξεκίνησε πέρσι; αυτά είναι πόλεμος μεταξύ των δύο κομμάτων για το ποιός θα το χρεωθεί...ενώ στην πραγματικότητα είναι και τα δύο κόμματα συνυπεύθυνα
Γιατί κάποιοι δεν παραδέχονται πως όλα αυτά έχουν ξεκινήσει εδώ και δύο δεκαετίες; γιατί τότε θα καταλάβουμε πως ο Νικηταράς εξαφανίστηκε από την ιστορία μας γιατί είχε την ατυχία να έχει το προσωνύμιο Τουρκοφάγος...όπως και ο Βασίλειος Ο Βουλγαροκτόνος όπως και πολλοί ακόμη που έχουν σειρά...η πιο απλά γιατί θα ανακαλύψουμε πολλά περισσότερα που έχουν γίνει εν αγνοία μας και πως το βιβλίο της ντροπής είναι μόνο ένα κομμάτι της ανθελληνικής φαρέτρας.
Γιατί κάποιοι συμμετέχουν σε μιά διαδικασία που ενώ την χαρακτηρίζουν πως είναι κοινή προσπάθεια και των δύο χωρών στην πραγματικότητα είναι μονόπλευρη; γιατί ραγιάδες θα υπάρχουν πάντα
Γιατί ενώ η προσπάθεια προπαγανδίζεται πως είναι κοινή, δεν κάνουν και οι Τούρκοι αντίστοιχες κινήσεις; Γιατί είτε μας αρέσει είτε όχι, οι Τούρκοι είναι γνωστοί για την ικανότητα τους στο παζάρι και την διπλωματία και στην τελική μπορούμε να τους